《念书的三重意境》：念书的最高等次等于追求更好意思好的东说念主生
梁小民陶冶的这本书将念书分红三重意境：“问说念求真，豁然豁达”；“凹凸求索，走出疲塌”和“以当然为师，以宇宙为本，追求更好意思好的东说念主生”。
如何意会念书的三重意境。作家讲到：“走进书海，咱们智力广知六合事，群策群力，具有翻新念念维，执行翻新。在书海中，问说念求真，当然会豁然豁达。这是念书的第一重意境。为什么有些事会作念对，有些会作念错？通常咱们并不解白，这就要念书，学习新常识、新款式，并学非所用。咱们在执行和念书中求真，当咱们的动作从自愿走向自觉时，咱们就走出了疲塌，企业会更好，东说念主生也会更好。这是念书的第二重意境。当咱们读了更多书，有了多样文化、艺术、生存的宏大常识时，我方的文化教化赢得提高，知说念了如何生存，就成了一个有文化且崇高的东说念主。这是念书的最高等次，亦然念书的第三重意境。”
简短来说，念书不错拓展咱们的常识，让咱们知说念不知说念的事情；念书不错让咱们学到新的作念东说念主作念事的款式；念书不错使咱们自我成长，造成更好的我方。
对于没无意辰念书的问题？作家以为，惟有你爱念书，就无意辰念书。如若你对书像对你所爱的女一又友雷同，一日不见如三秋矣，你就有了念书时辰。时辰像海绵中的水，挤一挤老是有的。
念书肃肃的是读，如何读？念书款式因东说念主而异，每个东说念主皆有我方的念书款式，若大概回顾出来也许不错启发他东说念主。念书时最要紧的是能“读进去，读出来”。“读进去”等于能读下去、读懂书，“读出来”等于能从书中念念考出一些真谛，进书山而能带宝出来。念书要先把厚书读薄，然后再把薄书读厚。“厚书读薄”等于读进去了，收拢了这本书的精华。“薄书读厚”等于读出来，有了我方的念念想，致使写出一册更好的书。
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